ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ - MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ
METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ LİSANS PROGRAMININ EĞİTİM AMAÇLARI (EA)
EA1. Mezunların, metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mühendislik uygulamalarında görev alarak sanayi ve ilgili sektörlerde mesleki faaliyetlerini sürdürmeleri.
EA2. Mezunların, araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde yer alarak üniversitelerde, araştırma kurumlarında veya Ar-Ge merkezlerinde çalışmalar yürütmeleri.
EA3. Mezunların, girişimcilik odaklı yaklaşımlar benimseyerek mühendislik temelli yeni iş alanları ve uygulamalar geliştirmeleri.
EA4. Mezunların, mühendislik organizasyonlarında yönetici, sorumlu mühendis veya lider pozisyonlarda görev almaları.
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Lisans Programı’nın önceki program eğitim amaçları, mezunların mesleki yetkinliklerinin yanı sıra etik değerler, sürdürülebilirlik, yaşam boyu öğrenme ve bireysel gelişim gibi geniş kapsamlı nitelikleri de içerecek biçimde tanımlanmıştı. Ancak 18 Aralık 2025 tarihinde gerçekleştirilen dış paydaş toplantısında, sanayi temsilcileri ve mezunlar tarafından yapılan değerlendirmelerde, bu ifadelerin mezunların mezuniyet sonrası üstlendikleri somut mesleki rollerle doğrudan ilişkilendirilmesinin güç olduğu ve ölçme ve izleme süreçlerinde netlik sağlamadığı yönünde geri bildirimler paylaşılmıştır. Eğitim amaçları bu geri bildirimler doğrultusunda Ocak 2026 itibarı ile güncellenmiştir.
Program Eğitim Amaçlarının Güncellenmesine İlişkin Eski–Yeni Karşılaştırma
|
No |
Önceki Program Eğitim Amaçları (Eski) |
Güncellenmiş Program Eğitim Amaçları (Yeni) |
Güncelleme Gerekçesi (Dış Paydaş Görüşü) |
|
EA1 |
Mezunlarımızın, metalurji ve malzeme mühendisliği alanındaki temel ve uygulamalı bilgi birikimlerini kullanarak sanayi kuruluşlarında üretim, kalite kontrol, tasarım ve ilgili mühendislik faaliyetlerinde etkin roller üstlenmeleri beklenmektedir. |
Mezunların, metalurji ve malzeme mühendisliği alanında mühendislik uygulamalarında görev alarak sanayi ve ilgili sektörlerde mesleki faaliyetlerini sürdürmeleri. |
Dış paydaşlar, “etkin rol”, “temel ve uygulamalı bilgi birikimi” gibi ifadelerin ölçülmesinin güç olduğunu; amacın mezunların doğrudan mühendislik pozisyonlarında istihdam edilmesini açık biçimde tanımlaması gerektiğini belirtmiştir. |
|
EA2 |
Mezunlarımızın, ulusal ve uluslararası düzeyde faaliyet gösteren üniversiteler, araştırma kurumları ve Ar-Ge merkezlerinde bilimsel araştırmalar yürüten mühendisler veya akademisyenler olarak görev almaları hedeflenmektedir. |
Mezunların, araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde yer alarak üniversitelerde, araştırma kurumlarında veya Ar-Ge merkezlerinde çalışmalar yürütmeleri. |
Dış paydaşlar, Ar-Ge odağının korunarak daha somut ve kapsayıcı bir ifade kullanılmasını önermiştir. |
|
EA3 |
Mezunlarımızın, mühendislik uygulamalarında etik ilkelere bağlı, sürdürülebilirlik ve çevresel farkındalığı yüksek, toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eden girişimci profesyoneller olarak çalışmaları amaçlanmaktadır. |
Mezunların, girişimcilik odaklı yaklaşımlar benimseyerek mühendislik temelli yeni iş alanları ve uygulamalar geliştirmeleri. |
Dış paydaşlar, etik ve sürdürülebilirlik gibi unsurların program çıktıları kapsamında değerlendirilmesi gerektiğini; eğitim amaçlarında ise girişimcilik rolünün somut biçimde vurgulanmasının daha uygun olacağını ifade etmiştir. |
|
EA4 |
Mezunlarımızın, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, kendini sürekli geliştiren, değişen koşullara uyum sağlayabilen ve liderlik vasıfları ile öne çıkan bireyler olmaları beklenmektedir. |
Mezunların, mühendislik organizasyonlarında yönetici, sorumlu mühendis veya lider pozisyonlarda görev almaları. |
Dış paydaşlar, “yaşam boyu öğrenme” ve “kişisel gelişim” gibi ifadelerin izlenmesinin zor olduğunu; bunun yerine mezunların yönetici/lider pozisyonlara ulaşmasının daha somut bir hedef olduğunu belirtmiştir. |